SD MUHAMMADIYAH WARUNGBOTO YOGYAKARTA: PROFIL

PROFIL SEKOLAH

1. Identitas Sekolah

Nama Saekolah : SD MUHAMMADIYAH WARUNGBOTO

NPSN : 20409865

NSS : 102046014041

Alamat Sekolah : Jl.Veteran No. 108 Telp. 389002

Kecamatan/Kabupaten : Umbulharjo/Yogyakarta

Propinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta

Tahun Berdiri : 2001 (Ijin Operasional No:188/DIKDAS/1438 tanggal

11 April 2011)

2. Identitas Kepala Sekolah

Nama Kepala Sekolah : Rudi Hartono, SE

Pendidikan Terakhir : S1 (Strata- 1) / Sedang S2.

3. Data Siswa , Tamatan, dan Putus Sekolah

Tahun Pelajaran	Jumlah Siswa			Jumlah Tamatan			Angka DO
Tahun Pelajaran	L	P	Jml	L	P	Jml	Angka DO
2001 – 2002	4	3	7
2002 – 2003	15	14	29
2003 – 2004	24	20	44
2004 – 2005	33	24	57
2005 – 2006	41	31	72
2006 – 2007	53	37	90
2007 – 2008	61	43	104	10	8	18
2008 – 2009	68	44	112	5	5	10
2009 – 2010	64	43	107
2010 – 2011	63	47	110	9	7	16
2011 - 2012	60	42	102

4. Daya Tampung Sekolah

Tahun Pelajaran	Jumlah Pendaftar			Jumlah Diterima			Total
Tahun Pelajaran	L	P	Jml	L	P	Jml	Total
2001 – 2002	4	3	7	4	3	7	100%
2002 – 2003	11	11	22	11	11	22	100%
2003 – 2004	9	6	15	9	6	15	100%
2004 – 2005	9	4	13	9	4	13	100%
2005 – 2006	8	7	15	8	7	15	100%
2006 – 2007	12	6	18	12	6	18	100%
2007 – 2008	8	6	14	8	6	14	100%
2008 – 2009	26	9	35	17	9	26	100%
2009 – 2010	17	12	29	14	10	24	100%
2010 – 2011	7	16	23	7	16	23	100%
2011 – 2012	5	7	12	5	7	12	100%

5. Data Guru dan Karyawan menurut Tingkat Pendidikan 2011/2012

Tingkat Pendidikan	Jumlah Guru / Karyawan (Orang)			Total
Tingkat Pendidikan	GTY	GTT	Karyawan	Total
S2 / S3	-	-	-
S1	5	6	-	11
D2 / D3	-	-	-	-
D1 /SLTA	-	-	-	-
SMP	-	-	1	1

6. Sarana dan Prasarana Pendidikaan

v Jumlah dan kondisi Ruang

Jenis Ruang	Jumlah Ruang	Luas (m²)	Kondisi Ruang			Keterangan
Jenis Ruang	Jumlah Ruang	Luas (m²)	B	RR	RB	Keterangan
Ruang Kelas	6	27.54	V
Ruang Praktek	-	-	V
Laboratorium	1	15	V
Perpustakaan	1	10	V
Ruang Guru,TU,Kasek	1	36.6	V
Ruang UKS	1	6	V
Musholla	-	-
Kamar Mandi / WC	3	9	V

*) Kondisi : B = Baik , RR = Rusak Ringan , RB = Rusak Berat

v Jumlah dan Kondisi Buku Pelajaran

Jenis	Jumlah (eksp)	Kondisi Buku			Keterangan
Jenis	Jumlah (eksp)	B	RR	RB	Keterangan
Buku Paket	856	856
Buku Penunjang	6	6
Buku Fiksi	148	148

*) Kondisi : B = Baik , RR = Rusak Ringan , RB = Rusak Berat

v Jumlah dan kondisi Peralatan Praktek & Peralatan Penunjang

Jenis Peralatan		Jumlah	Kondisi Barang			Keterangan
Jenis Peralatan		Jumlah	B	RR	RB	Keterangan
A	Peralatan Laboratorium	6	5	1	-
B	Peralatan Peraga	-	-	-	-
C	Peralatan alat olah raga	10	10	-	-
D	Peralatan Ketrampilan	-	-	-	-
E	Peralatan Musik	-	-	-	-

7. Kondisi Orang Tua

No	Tingkat Pendidikan Orang Tua	Jumlah (%)	Keterangan
1	SD	5
2	SLTP	35
3	SLTA	52
4	PT	10

No	Pekerjaan Orang Tua	Jumlah (%)	Keterangan
1	PNS	3
2	TNI / POLRI	-
3	Karyawan Swasta	10
4	Petani	-
5	Pedagang	-
6	Lain-lain	89

No	Penghasilan Orang Tua	Jumlah	Keterangan
1	< Rp. 200.000,00	-	-
2	Rp. 200.000,00 - 400.000,00	70	-
3	Rp. 400.000,00 – 600.000,00	15	-
4	Rp. 600.000,00 – 1.000.000,00	13	-
5	> Rp. 1.000.000,00	4	-

8. Visi Keunggulan Sekolah

A. Visi:

Terwujudnya Sekolah Dasar Muhammadiyah yang unggul berlandaskan IMTAQ dan IPTEK, berakhlakul karimah, terjangkau semua lapisan masyarakat dengan mengedepankan nilai-nilai Islami

Indikator:

a. Memiliki kedisiplinan yang tinggi khususnya dalam beribadah

b. Penguasaan IT, bahasa lokal, Nasional, dan Internassional

c. Memiliki Karakter, Kepribadian, dan berakhlak mulia dalam bertindak

d. Tertanamnya nilai-nilai Islami sesuai dengan Al Qur’an dan Sunnah

e. Peserta didik dari semua lapisan ekonomi

f. Perolehan nilai UN SD yang tinggi

g. Juara lomba keagamaan

h. Juara lomba akademik secara umum

i. Terciptanya lingkungan pendidikan yang bersih dan kondusif

j. Terciptanya hubungan kerjasama yang harmonis antara sekolah dan masyarakat

B. Misi:

1. Peningkatan Kualitas Manajemen SD Muhammadiyah Warungboto pada tahun 2011 – 2015 dengan melakukan transparansi manajemen sekolah sehingga dapat meningkatkan kualitas akademik dan kesejahteraan sumber daya manusia di Sekolah .

2. Menjadikan sekolah unggul dalam bidang Imtaq, Iptek, Karakter, dan Akhlak Mulia.

3. Mengedepankan nilai-nilai sosial masyarakat yang berlandaskan pada Al Qur’an dan Sunah

4. Membina peserta didik agar siap menjadi kader Muhammadiyah dan Bangsa.

5. Melaksanakan nilai-nilai ibadah dalam aktivitas di Sekolah sehingga dapat menjadikan setiap kegiatan pendidikan bernilai ibadah.

6. Melaksanakan Kurikulum Nasional, Kurikulum Muhammadiyah dan Program Plus dengan sistem terpadu

7. Menciptakan iklim belajar yang kondusif, kreatif dan inovatif untuk mengembangkan kopetensi dasar siswa

8. Mengembangkan dan membiasakan siswa dengan keterampilan/kopetensi dalam beribadah, berbahasa, berilmu pengetahuan, berseni budaya dan berolahraga

9. Mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran

10. Mengintegrasikan pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran

C. Tujuan:

1. Memiliki aqidah yang kokoh dan berakhlaqul karimah

2. Memiliki kesadaran untuk selalu mendirikan Sholat 5 waktu dengan benar sesuai tuntunan Rasulullah Saw.

3. Mencintai serta mampu membaca al-Qur’an dengan fasih

4. Mencintai, meneladani dan mengidolakan Rasulullah Saw.

5. Kuat, sehat jasmani dan rohani.

6. Memiliki kompetensi dasar pengetahuan, ketrampilan dan seni budaya untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.

7. Kreatif, terampil, dan bekerja untuk dapat mengembangkan diri secara terus menerus.

8. Mengenal dan mencintai Persyarikatan, Bangsa, Ummat (sosial masyarakat) dan kebudayaannya.

9. Dapat naik kelas dengan prestasi nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal

10. Dapat lulus dengan nilai di atas Standar Kelulusan

11. Menghasilkan lulusan yang memiliki kualitas kepribadian, intelektualitas dan keahlian yang secara komparatif lebih baik dibanding anak seusia keluaran sekolah lain.

12. Terwujudnya lulusan yang berkepribadian sesuai dengan Al Qur'an dan Sunah.

13. Terwujudnya peserta didik yang mampu memahami dan melaksanakan matan keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah dan Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah.

14. Terwujudnya sistem pendidikan alternatif yang mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia di lingkungan masyarakat Islam maupun lainnya.

15. Terwujudnya sistem kerja yang profesional.

16. Mendukung keberadaan Kampung Muhammadiyah.

D. Kompetensi unggulan.

1. Menguasai kurikulum nasional, kurikulum muhammadiyah, dan kurikulum plus secara maksimal

2. Mampu baca tulis huruf al Qur'an/Arab

3. Hafal juz Amma dan beberapa surat-surat pilihan maupun Asmaul Husna serta melaksanakan tadarus rutin

4. Mampu dan mau menjalankan ibadah fardhu dan sunah sesuai dengan yang dituntutkan Rasulullah Saw